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タジマ マサミ
TAJIMA Masami
田島 真沙美 所属 こどもスポーツ教育学科 教職 職種 准教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2026/03/20 |
| 形態種別 | 国内学術誌に掲載された論文(本学紀要の論文を含む、報告は含まない) |
| 査読 | 査読あり |
| 標題 | 学童クラブ支援員の悩み・困り感と支援ニーズに関する研究:東京都A市の調査から |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 東京女子体育大学・東京女子体育短期大学紀要 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 東京女子体育大学・東京女子体育短期大学 |
| 巻・号・頁 | (61),81-96頁 |
| 担当範囲 | すべて |
| 著者・共著者 | 田島真沙美 |
| 概要 | 本研究は東京都A市の学童クラブに勤務する支援員を対象に支援員自身の悩み・困り感および巡回相談への支援ニーズを調査し、支援員へのより効果的な支援のあり方を検討することを目的とした。
分析の結果、「悩み・困り感」は3つの主成分、「支援ニーズ」は5つの主成分が抽出された。「悩み・困り感」は「支援員間の連携」<「学童内の環境・関係者との連携」<「子どもの理解・対応」、「支援ニーズ」は「学童内外の連携・仲介」<「学童内の環境調整」・「子ども・保護者への直接的援助」<「評価・研修」・「育成力の向上」という有意差が確認された。 運営(公設公営/公設民営)間差や職種・勤務形態間差の分析により、運営主体や役割・立場によって、「悩み・困り感」および「支援ニーズ」が異なる可能性が示唆された。巡回相談の頻度や実施時期を含めた、運営主体や支援員の役割・立場に応じた柔軟な体制が必要であるとともに、その他の支援資源の活用も求められる。 |